 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
|
Dow Hall at CMU provides the setting for the meeting | |||||||||||||||||||||
|
Section Secretary/Treasurer Ruth Favro sells books | |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
|
Colin Adams entertains as land mogul Mel Slugbate | |||||||||||||||||||||
|
Ken Mullin confronts an era of reform |
Andreas Blass explains Gödel's incompleteness | ||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
|
Alma C students speak: Melis- sa Desjarlais and Carter Gay |
Hallway conversation focuses on John Petro | ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
Ron Graham remembers Paul Erdös |
Fan Chung Graham hears graph shapes |
Richard Hill shares teaching ideas | |||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
|
David Bayer reflects on the role of computing in mathematics |
Paul Fishback tackles Sylvester's theorem |
Roger Verhey pushes the new NCTM Principles and Standards | |||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
Karen Rhea compares reform in two states |
Program chair Sid Graham puts it all together |
Rheta Rubenstein traces mathematical word origins | |||||||||||||||||||||||